Beweisprozesse in der Unterrichtspraxis vergleichende Analysen von Mathematikunterricht in Deutschland und Frankreich

Zugl.: Hamburg, Grenoble, Univ., Diss., 2003

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Knipping, Christine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hildesheim, Berlin Franzbecker 2003
Schriftenreihe:	Texte zur mathematischen Forschung und Lehre 23
Schlagworte:	Internationaler Vergleich > Mathematik > Lerntechnik > Unterrichtsmethode > Logik > Wissenschaft > Frankreich > Deutschland > Hochschulschrift > Beweis > Geometrie > Mathematikunterricht > Sekundarstufe 2
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Hamburg, Grenoble, Univ., Diss., 2003
Beschreibung:	Literaturverz. S. 208 - 220
Beschreibung:	XI, 220 S., A-18 graph. Darst.
ISBN:	3881203591 3-88120-359-1