Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Westphal, Petra (HerausgeberIn), Stroot, Thea (HerausgeberIn), Lerche, Eva-Maria (HerausgeberIn), Wiethoff, Christoph (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Immenhausen Prolog-Verlag 2014
Schriftenreihe:	Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik Band 27
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Peer Learning > Lehrerbildung > Mentor
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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