Teachers' professional knowledge landscapes

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Clandinin, D. Jean (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Connelly, F. Michael (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	New York, London Teachers College, Columbia Univ. 1995
Schriftenreihe:	Advances in contemporary educational thought 15
Schlagworte:	Teachers > Attitudes > Psychology > Knowledge, Theory of > Teaching > Psychological aspects
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Beschreibung
Beschreibung:	Includes bibliographical references (p. 165-168) and index
Beschreibung:	VIII, 179 S.
ISBN:	0807734195 0-8077-3419-5 0807734187 0-8077-3418-7