Mathematisches Modellieren im Unterricht : Ergebnisse einer empirischen Studie

Mathematisches Modellieren im Unterricht Ergebnisse einer empirischen Studie

Dissertation, Universität Hamburg, 2003

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Maaß, Katja (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Hildesheim, Berlin Verlag Franzbecker 2004
Schriftenreihe:Texte zur mathematischen Forschung und Lehre 30
Schlagworte:
Hochschulschrift > Mathematisches Modell > Mathematikunterricht > Schuljahr 7-8
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universität Hamburg, 2003
Beschreibung:362 Seiten
Illustrationen, Diagramme
21 cm
ISBN:9783881203807
978-3-88120-380-7
388120380X
3-88120-380-X