Elternarbeit und Behinderung Empowerment - Inklusion - Wohlbefinden
Mit einem behinderten, beeinträchtigten oder chronisch kranken Kind in der Familie zu leben, konfrontiert Mütter, Väter, Geschwister und Grosseltern mit besonderen Herausforderungen. Wissenschaftler, aber auch betroffene Eltern beschreiben diese von Beeinträchtigungen und Benachteiligungen gekennzei...
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| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2014
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: |
Eltern
> Geschwister
> Grosseltern
> Jugend
> Kind
> Lebenslauf
> Behinderung
> Psychosoziale Beratung
> Empowerment
> Übergang
> Aufsatzsammlung
> Inklusion
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| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Auszug Einführung/Vorwort Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Mit einem behinderten, beeinträchtigten oder chronisch kranken Kind in der Familie zu leben, konfrontiert Mütter, Väter, Geschwister und Grosseltern mit besonderen Herausforderungen. Wissenschaftler, aber auch betroffene Eltern beschreiben diese von Beeinträchtigungen und Benachteiligungen gekennzeichneten Familiensituationen im Einzelnen und setzen sich mit den daraus entstehenden Aufgaben, Schwierigkeiten und Problemen auseinander. Besondere Anforderungen und Spannnungsfelder entstehen oft in Zusammenhängen mit Übergängen (in Kindergarten, Schule, Arbeitswelt); auch diese Aspekte werden angesprochen. Weitere Aufsätze in diesem Sammelband thematisieren Möglichkeiten der Entlastung, Unterstützung und Begleitung der Familien durch Fachpersonen, etwa durch (Sonder-)Pädagogen, Ärzte und Therapeuten, aber auch durch Elternseminare. Eine fundierte Aufarbeitung der Problematik aus wissenschaftlicher Sicht. Besonders weiterführend für Fachleute; auch für betroffene Eltern, für diese dann ergänzend zu der Hilfe von Judith Hennemann (ID-A 39/11). (2 S) |
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| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 240 Seiten Illustration |
| ISBN: | 3170221191 3-17-022119-1 9783170221192 978-3-17-022119-2 |