Frihet, jämlikhet, egendom och Bentham utvecklingslinjer i svensk folkundervisning mellan feodalism och kapitalism, 1809 - 1860

Zugl.: Uppsala, Univ., Diss., 1992

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Petterson, Lars (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	swe
Veröffentlicht:	Uppsala S. Academiae Ubsaliensis 1992
Schriftenreihe:	Acta Universitatis Upsaliensis Studia historica Upsaliensia 168
Schlagworte:	Hochschulschrift > Schweden > Bildungswesen > Geschichte
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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