Individuelle Förderung eine Einführung in Theorie und Praxis
Die Hochschullehrer (zu beiden Autoren vgl. auch ID-B 18/12 unter Ludwig Haag) klären zentrale Begriffe, die beim Thema "individuelle Förderung" auftauchen, stellen didaktische und psychologische Theorien der Förderung vor und geben konkrete Handlungsempfehlungen für ein individuelles Eing...
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Weinheim, Basel
Beltz
2014
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| Schriftenreihe: | Reihe "Bildungswissen Lehramt"
[24] |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Die Hochschullehrer (zu beiden Autoren vgl. auch ID-B 18/12 unter Ludwig Haag) klären zentrale Begriffe, die beim Thema "individuelle Förderung" auftauchen, stellen didaktische und psychologische Theorien der Förderung vor und geben konkrete Handlungsempfehlungen für ein individuelles Eingehen auf die Schüler und für ihre individuelle Förderung im Unterricht. Ein fundierter Überblick zu einem im Zusammenhang mit dem Thema "Inklusion" besonders aktuellen Thema; in 1. Linie für Studierende und für Referendare. (2 S) |
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 214-224 Fälschlich im Buch als Bd. 124 der Schriftenreihe bezeichnet |
| Beschreibung: | 224 Seiten Diagramme 245 mm x 168 mm, 430 g |
| ISBN: | 3407256981 3-407-25698-1 9783407256980 978-3-407-25698-0 |