Hören in Schulen : Ergebnisse des Neunten Oldenburger Symposiums zur Psychologischen Akustik; [das 9. Oldenburger Symposium zur Psychologischen Akustik fand statt vom 11. bis 14.9.2002 in der Wirtschafts- und Sozialakademie Bad Zwischenahn]

Hören in Schulen Ergebnisse des Neunten Oldenburger Symposiums zur Psychologischen Akustik; [das 9. Oldenburger Symposium zur Psychologischen Akustik fand statt vom 11. bis 14.9.2002 in der Wirtschafts- und Sozialakademie Bad Zwischenahn]

Literaturangaben

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: Oldenburger Symposion zur Psychologischen Akustik (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser: Schick, August (HerausgeberIn), Klatte, Maria (BerichterstatterIn), Meis, Markus (BerichterstatterIn), Nocke, Christian (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Oldenburg Bis, Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg 2003
Schriftenreihe:Beiträge zur psychologischen Akustik
Schlagworte:
Konferenzschrift > Psychoakustik > Hören > Klassenzimmer
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Literaturangaben
Im interdisziplinären Dialog wird das Themenfeld Schall- bwz Lärmwirkungsforschung bei Schülern, Lehrerinnen und Lehrern behandelt. Durch den internationalen Vergleich von Schulleistungen im Rahmen der PISA-Studie sind viele Lehrerinnen, Lehrer und Eltern für Fragen der Wirkungsforschung und der Schulraumgestaltung hellhörig geworden. Das neunte Symposium zur 'Psychoakustik' hat das Ziel die Öffentlichkeit in Zukunft über Anstrengungen und Belastungen des Lehrberufs zu sensibilisieren. <dt.>
Auditive-stimulation, noise-effects, classroom-environment <keywords>
Beschreibung:1 Beitr. in engl. Sprache
Beschreibung:V, 383 S.
graph. Darst.
ISBN:3814208498
3-8142-0849-8