Reading instruction that works the case for balanced teaching

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pressley, Michael (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	New York u.a. Guilford Press 1998
Ausgabe:	2. [print]
Schlagworte:	Reading (Elementary) > Leseunterricht
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Beschreibung
Beschreibung:	V, 298 S. graph. Darst.
ISBN:	1572303085 1-57230-308-5 1572303190 1-57230-319-0