Lernen und Fördern in der offenen Ganztagsschule Vertiefungsstudie zum Primarbereich in Nordrhein-Westfalen

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Wissenschaftlicher Kooperationsverbund (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim, München Juventa-Verl. 2010
Schriftenreihe:	Juventa-Materialien
Schlagworte:	Nordrhein-Westfalen > Offene Schule > Grundschule > Ganztagsschule
Online Zugang:	Inhaltstext
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