The classroom crucible : what really works, what doesn't, and why

The classroom crucible what really works, what doesn't, and why

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Pauly, Edward (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York Basic Books 1991
Schlagworte:
Unterricht > Lehrer > Schüler > Interaktion
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Beschreibung
Beschreibung:IX, 235 S.
ISBN:0465011500
0-465-01150-0