Natur, Ökologie und Nachhaltigkeit im Kindergarten ein Lern- und Praxisbuch ; dieses Buch entstand im Rahmen des Projekts "Umweltbildung als Bestandteil der Erzieherinnenausbildung und als Beitrag zu einer nachhaltigen Entwicklung an Fachschulen" der Akademie für Natur- und Umweltschutz Baden-Württemberg
Literaturverzeichnis: Seiten 144 - 150
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
S. Hirzel Verlag
2003
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| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Literaturverzeichnis: Seiten 144 - 150 Die erzieherischen Potenziale der Nachhaltigkeit sollen nun auch im Kindergarten nutzbar sein. Das Praxis- und Lernbuch entstand im Rahmen des Projektes "Umweltbildung als Bestandteil der Erzieherinnenausbildung..." der Akademie für Umwelt- und Naturschutz Baden-Württemberg. Neben den theoretischen Grundlagen der Umweltbildung (Begriffsklärungen "Agenda 21" oder "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung") sowie ihrer Bedeutung in der Erzieherinnenausbildung stehen fächerübergreifende Unterrichtseinheiten, naturpädagogische Projekte (Streuobstwiese, Wald, Wasser) und praktische Anwendungen im Mittelpunkt. Sehr übersichtlich gestaltet. Grundlegend für Ausbilder und Erzieherinnen, die sich im Bereich Umwelterziehung engagieren und vorbereiten wollen, neben dem Klassiker der Naturerlebnispädagogik J. Cornell: "Mit Kindern die Natur erleben" (BA 9/99) oder - ebenfalls die Agenda 21 ins Zentrum rückend - "Naturerfahrung im Kindergarten" (BA 10/00). (2) (Helga Lüdtke) |
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| Beschreibung: | 151 Seiten Illustrationen, grafische Darstellungen 22 cm |
| ISBN: | 3777611913 3-7776-1191-3 |