Verschiedenheit achten - Gemeinschaft stärken Dokumentation eines dialogischen Unterrichtsprojektes aus der Theodor-Heuss-Berufsschule in Offenbach
"Sich der Verschiedenheit bewusst werden, die Verschiedenheit anderer kennenlernen, heißt, die Verschiedenheit achten lernen: Im Dialog. Dieser Dialog mit den Anderen schafft Gemeinschaft. Darum ist es wichtig, dass nicht nur auf Schülerseite diese Vielfalt vertreten ist. Auch wir als Lehrerinn...
Gespeichert in:
| Körperschaft: | |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Marburg
RPI, Religionspädagogisches Institut Evangelische Kirche von Kurhessen-Waldeck, Evangelische Kirche in Hessen und Waldau
2017
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| Schriftenreihe: | Aus der Praxis für die Praxis
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| Schlagworte: |
Unterrichtseinheit
> Verschiedenheit
> Toleranz
> Religiöser Pluralismus
> Fächerübergreifender Unterricht
> Evangelischer Religionsunterricht
> Katholischer Religionsunterricht
> Islamischer Religionsunterricht
> Ethikunterricht
> Schuljahr 11
> Dialog
> Religionspädagogik
> Evangelische Religionspädagogik
> Interreligiöser Dialog
> Pluralistische Gesellschaft
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | "Sich der Verschiedenheit bewusst werden, die Verschiedenheit anderer kennenlernen, heißt, die Verschiedenheit achten lernen: Im Dialog. Dieser Dialog mit den Anderen schafft Gemeinschaft. Darum ist es wichtig, dass nicht nur auf Schülerseite diese Vielfalt vertreten ist. Auch wir als Lehrerinnen und Lehrer stehen für eine jeweils eigene Perspektive. Ob bekenntnisorientiert oder weltanschaulich. Wir stehen deshalb zu viert als Team vor den Schülerinnen und Schülern So bilden wir auf der Lehrerseite ein Stück der gesellschaftlichen Vielfalt ab und wir versuchen diese durch ein durchgängiges Teamteaching fruchtbar zu machen. Wie genau dies funktioniert, ist ein Thema dieser Dokumentation." |
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| Beschreibung: | 59 Seiten Illustrationen |