Musikalisches Selbstkonzept und Musikalische Erfahrenheit beeinflussen die Entwicklung des Interesses am Schulfach Musik eine empirische Längsschnittuntersuchung von Schülerinnen und Schülern an Haupts-, Gemeinschafts- und Realschulen sowie Gymnasien in Baden-Württemberg

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (38. : 2016 : Freising) Musikpädagogik und Kulturwissenschaft
1. Verfasser:	Fiedler, Daniel (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Müllensiefen, Daniel Th. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:	Musik > Schule > Musikerziehung > Baden-Württemberg > Statistik > Umfrage
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