Die Zweiseitigkeit der Reflexion: Portfolios als Selbstreflexion der Lehrerinnen- und Lehrerbildung eine empirische Untersuchung zur Portfolioarbeit an drei Standorten

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Veröffentlicht in:Portfolio in der LehrerInnenbildung
1. Verfasser: Brosziewski, Achim (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2013
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