Die Bedeutung der individuellen Förderung in der Grundschule aus Sicht der Persönlichkeitspsychologie/PSI-Theorie

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ressourcen stärken!
Weitere Verfasser:	Völker, Susanne (BerichterstatterIn), Kuhl, Julius (BerichterstatterIn), Frankenberg, Heiko (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2012
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