Die Rolle von Kenntnissen der Unterrichtssprache beim Mathematiklernen Ergebnisse einer quantitativen Längsschnittstudie in der Grundschule

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit
1. Verfasser:	Heinze, Aiso (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Herwartz-Emden, Leonie (VerfasserIn), Braun, Cornelia (VerfasserIn), Reiss, Kristina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2011
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