Mehrsprachigkeit als Rahmenbedingung und übergeordnete Bildungsaufgabe Englisch lehren und lernen an Ganztagsschulen

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Veröffentlicht in:	Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule?
1. Verfasser:	Kurtz, Jürgen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2011
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Titel	Jahr	Verfasser
Partizipation an ganztägigen Grundschulen : ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Erhebung	2011	Coelen, Thomas
Verpflegung an deutschen Ganztagsschulen : Organisation und Strukturen	2011	Arens-Azevêdo, Ulrike
Ganztagsschulentwicklung Baden-Württemberg	2011	Hahl, Manfred
Die Ganztagsschulentwicklung in Bayern	2011	Köpf, Markus
Soziale Qualität schulbezogener Nachmittagsbetreuung in Österreich	2011
Wie sich Lehrkräfte an ganztägigen Schulen wahrnehmen und was sich Schüler(innen) von ihnen wünschen	2011	Popp, Ulrike
Mehrsprachigkeit als Rahmenbedingung und übergeordnete Bildungsaufgabe : Englisch lehren und lernen an Ganztagsschulen	2011	Kurtz, Jürgen
Ganztagsschule - Motor der Schulentwicklung	2011	Weigand, Gabriele
Bildungspolitik, Bildungsforschung und Bildungspraxis : ein Plädoyer, Ganztagsschule nicht nur von oben zu betrachten und ihnen mehr Zeit zu lassen	2011	Gruner, Petra
Jeder Mensch hat Talent : dessen Förderung und Betreuung ist unsere Aufgabe, der demographische Wandel seine Chance	2011	Kösters, Winfried