Zwischen Professionalisierung und Überforderung das Lehrer-Forscher-Modell der Laborschule aus der Sicht der Akteure

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Die Schule forschend verändern
1. Verfasser:	Hollenbach, Nicole (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2009
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