Lässt sich Verstehen standardisieren? zur Förderung von Selbstkompetenz durch Teilhabe Studierender an der naturwissenschaftlichen Lehrerbildung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Teilhaben an Schule
1. Verfasser:	Rehm, Markus (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2008
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