Schulkultur, Geschlechtersegregation und Mädchensozialisation - die Ambivalenz des Mädchenschulkontextes Bericht über ein Forschungsprojekt in Bayern

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule
1. Verfasser:	Emden-Herwartz, Leonie (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Schurt, Verena (VerfasserIn), Waburg, Wiebke (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2006
Schlagworte:
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