In den Paradoxien der Schule - Kinderbefragung zu einem Instrument der Selbstevaluation von Schulleistungen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Schulforschung und Kindheitsforschung - ein Gegensatz?
1. Verfasser:	Prengel, Annedore (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Thiel, Maren (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2005
Schlagworte:
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