Abbrecherquote bei Fernlehrgängen Ein Überblick über emotionale und motivierende Strategien, um die Abbrecherquoten bei web-basierten Fernlehrgängen zu senken

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Computerunterstütztes Lernen
1. Verfasser:	Astleitner, Hermann (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Baumgartner, Anita (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München 2000
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