Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern. Gegenstand und Impuls für die didaktische Forschung Gegenstand und Impuls für die didaktische Forschung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Neue Wege in der Didaktik?
1. Verfasser:	Kunze, Ingrid (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim 1999
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