Zum Problem der Inhalte des Lehrens und Lernens in der Schule aus der Sicht kritisch-konstruktiver Didaktik

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Didaktik und/oder Curriculum
1. Verfasser:	Klafki, Wolfgang (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1995
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