Geschlechtsrollenmessung in der interkulturellen Forschung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Theorie und Praxis
1. Verfasser:	Herwartz-Emden, Leonie (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1994
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Titel	Jahr	Verfasser
Eine Untersuchung zur Erfassung des Einflusses der Basismodelle auf das Lernen der Schülerinnen und Schüler	1995	Wagner, Birgit
Was leisten Hauptschüler in Mathematik?	1994	Kühn, Rolf
Förderung von Grundschulkindern in Integrationsklassen durch Lernmaterialien und Lernsituationen	1994	Garnitschnig, Karl
Kognitive, affektive und soziale Aspekte des Lernens im Fremdsprachenunterricht	1994	Nold, Günter
Einstellungen und Wertvorstellungen Jugendlicher in Zentral- und Osteuropa	1994	Merkens, Hans
Theorieüberprüfung, Theorievermittlung und Praxisgestaltung : Wissenschaftsphilosophische Überlegungen zum Theorie-Praxis-Problem in der empirischen Forschung	1994	Hutterer, Robert
Subjektive Krankheitstheorien von Eltern	1994	Werneck, Harald
Unterschiede in der Intelligenz- und der Anstrengungsvermeidung in der allgemeinbildenden Sekundarstufe II	1994	Hanisch, Günter
Studienberatungstests - Konzeption, Nutzung und Bewertung eines Beratungsangebotes für Maturanten	1994	Eder, Ferdinand
Studienberatungstests für Maturanten - Auswirkungen der Teilnahme	1994	Bergmann, Christian
Warum manche Schüler mit der Scheidung ihrer Eltern besser zurecht kommen als andere?	1994	Bossong, Bernd
Die Thematisierung von sexuellem Mißbrauch in der Sexualpädagogik - Drei empirische Zugriffe und ihre Tragweiten	1994	Neubauer, Georg
Evaluierung des Schulversuchs "Mittelschule" : Ein Schulversuch im Bereich der Sekundarstufe I	1994	Olechowski, Richard
Die Auswirkungen des Wiener Spielprojekts in der Volksschule auf die Schullaufbahn und Persönlichkeitsentwicklung der Schüler der 9. Schulstufe unter besonderer Berücksichtigung der sprachlichen Kreativität	1994	Hanifl, Liane
Die Bedeutung formal-operatorischen Denkens für die Schulleistung	1994	Sirsch, Ulrike
Untersuchungen zu den Basismodellen des Unterrichts : Erste Ergebnisse	1994	Patry, Jean-Luc
Fachspezifische Leistungangst und ihr Einfluß auf die Leisungsentwicklung	1994	Schnabel, Kai
Klausurangst, subjektive Verstehenseinschätzung und Prüfungsleistung von Pädagogikstudenten in der Methodenausbildung	1994	Gruber, Hans
Was macht den erfolgreichen Praktikanten aus? : Eine Evaluation des Blockpraktikums in der ersten Phase der Lehrerbildung	1994	Jäger, Reinhold S.
Rateverhalten in Schulleistungstests	1994	Köller, Olaf

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