Der konstruktive Dialog zwischen Chemnitzer Schulaufsicht und Reformpädagogen am Anfang des 20. Jahrhunderts
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Netzwerke in bildungshistorischer Perspektive |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2013
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| Schlagworte: |
Reformpädagogik
> Schulversuch
> Regelschule
> Pädagoge
> Netzwerk
> Erfolg
> Schulaufsicht
> Chemnitz
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| Tags: |
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Tag hinzufügen | Beschreibung: | Literaturverz. S. 109 |
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| ISBN: | 9783781519022 |