Didaxe, kulturelles Prestige und funktionale Zweisprachigkeit : lateinisch-deutsche "Cato"-Handschriften als Beispiel für lateinischsprachige Hermeneutik und volkssprachliche Aneignung antiker Bildung im späteren Mittelalter

Didaxe, kulturelles Prestige und funktionale Zweisprachigkeit lateinisch-deutsche "Cato"-Handschriften als Beispiel für lateinischsprachige Hermeneutik und volkssprachliche Aneignung antiker Bildung im späteren Mittelalter

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Mehrsprachigkeit im Mittelalter
1. Verfasser: Ehlen, Thomas (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2011
Schlagworte:
Mittellatein > Zweisprachigkeit > Literatur > Sittliche Erziehung > Handschrift > Übersetzung > Volkssprache > Bildungsgut > Europa > Deutschland
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
ISBN:3110254808
9783110254808