"The most fundamental of all learning tools" an historical investigation of textbooks controversies in English Canada

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Auf der Suche nach der wahren Art von Textbüchern
1. Verfasser:	Clark, Penney (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2009
Schlagworte:	Schulbuch > Funktion > Identität > Lehrstoff > Bildungsinhalt > Beeinflussung > Eigenständigkeit > Kontroverse > Buchproduktion > Schulbuchverlag > Kanada > Ontario > Aufsatz im Buch
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