"Häusliches Elend" und "Familienersatz" : Symbolische Konstruktionen in Legitimationsdiskursen von Ganztagsschulen in der Gegenwart

"Häusliches Elend" und "Familienersatz" Symbolische Konstruktionen in Legitimationsdiskursen von Ganztagsschulen in der Gegenwart

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Familie und öffentliche Erziehung
1. Verfasser: Fritzsche, Bettina (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Rabenstein, Kerstin (BerichterstatterIn), Wagner-Willi, Monika (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2009
Schlagworte:
Ganztagsschule > Legitimation > Diskurs > Kind > Unterprivilegierung > Schulmittagessen > Freizeitangebot > Freizeitgestaltung > Ganztägige Bildung und Erziehung > Familienerziehung > Kompetenz > Kritik > Deutschland
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturangaben
ISBN:3531155644
9783531155647