"Lernen" jenseits von Schule, Stift und Universität? Informelle Wissensvermittlung und Wissenstransfer im Schnittfeld frühneuzeitlicher Wissenschafts- und Bildungsgeschichte

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Frühneuzeitliche Bildungsgeschichte der Reformierten in konfessionsvergleichender Perspektive
1. Verfasser:	Mommertz, Monika (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2007
Schlagworte:	Wissenschaft > Popularisierung > Wissensvermittlung > Informelles Lernen > Naturwissenschaften > Forschung > Europa
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Beschreibung
ISBN:	3428123867 9783428123865