Anmerkungen zum Verhältnis von pädagogischer Historiographie und Bildungsgeschichte am Beispiel der deutschen "Einheitsschule"

Anmerkungen zum Verhältnis von pädagogischer Historiographie und Bildungsgeschichte am Beispiel der deutschen "Einheitsschule"

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Methoden und Kontexte
1. Verfasser: Oelkers, Jürgen (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2006
Schlagworte:
Einheitsschule > Konzeption > Erziehungsauftrag > Volksschullehrer > Forderung > Grundschule > Volksschule > Elementarbildung > Vereinheitlichung > Schulpolitik > Gesetzgebung > Schulentwicklung > Gesamtschule > Deutschland
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturverz. S. 295 - 298
ISBN:3835300776
9783835300774