Zum Stellenwert der Vorbereitung angehender Lehrpersonen auf den Umgang mit Bildungsbenachteiligung Ergebnisse aus Dokumentenanalysen und Experteninterviews in drei Bundesländern

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Formation und Transformation der Lehrerbildung
1. Verfasser:	Cramer, Colin (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Bohl, Thorsten (VerfasserIn), Du Bois-Reymond, Manuela (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2013
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