Zur Optimierung motorischer Lernprozesse Untersuchungen zur Funktion von Kontext-Interferenz und Rückmeldungen beim Erwerb generalisierter motorischer Programme und motorischer Schemata

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wulf, Gabriele (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Schorndorf Hofmann 1994
Schriftenreihe:	Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport 104
Schlagworte:	Forschungsbericht > Motorisches Lernen > Rückmeldung > Interferenz
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!