Gehen, Gehen, Schritt für Schritt ... zur Situation von Familien mit blinden, mehrfachbehinderten oder sehbehinderten Kindern

Literaturverz. S. 370 - 381

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Walthes, Renate (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt/Main u.a. Campus-Verl. 1994
Schlagworte:	Blind children > Case studies > Children with disabilities > Children with visual disabilities > Kind > Schwerbehinderung > Familie > Sehbehindertenpädagogik > Sonderpädagogik
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