Schülertypbezogene Methodik des Violinunterrichts die Berücksichtigung individueller Lernprozesse in der Phase der Vorbereitung auf das Hochschulstudium im Rahmen des gymnasialen Leistungskurses Musik

Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 1993

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Petersen, Kay (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Ludwigsburg 1992
Schlagworte:	Violinspiel > Hochschulschrift > Deutschland > Violinunterricht > Leistungskurs > Methode
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