Die Entwicklung von Anrechnungsmodellen zu Äquivalenzpotentialen von beruflicher und hochschulischer Bildung

Im Rahmen der BMBF-Initiative "Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge" (ANKOM) stellen zehn Pilothochschulen ihre umfangreichen Arbeiten und Ergebnisse vor. Der Sammelband "Die Entwicklung von Anrechnungsmodellen. Zu Äquivalenzpotenzialen von beruflicher und hoch...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Stamm-Riemer, Ida (HerausgeberIn), Loroff, Claudia (HerausgeberIn), Minks, Karl-Heinz (HerausgeberIn), Freitag, Walburga (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Hannover HIS 2008
Schriftenreihe:Forum Hochschule 2008,13
Schlagworte:
Berufsbildende Schule > Hochschule > Studium > Berufsbildung > Bildungsabschluss > Bewertung > Deutschland > College credits > Germany > Vocational qualifications > Graue Literatur > Aufsatzsammlung > Anrechnung > Berufsbildende höhere Schule
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Titel Jahr Verfasser
Nicht gleichartig und doch gleichwertig? : Kompensation und Niveaubestimmung im Oldenburger Modell der Anrechnung 2008 Müskens, Wolfgang
Vom Techniker zum Ingenieur - die Anrechnungsspezifik bei universitären ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen 2008 Hennecke, Petra
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