Nutzen und Grenzen des historischen Generationenkonzepts für die Erforschung von Umbruchserfahrungen im späten Jugendalter Erfahrungsräume, Erwartungshorizonte, Deutungssysteme und die Wahrnehmung von Beteiligungschancen in empirischer Rekonstrukton

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Die DDR aus generationengeschichtlicher Perspektive
1. Verfasser:	Boldt, Ulrike (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Stutz, Rüdiger (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2006
Schlagworte:
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