Gender-biased adaptations in educational adaptive hypermedia

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Melis, Erica (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ullrich, Carsten (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Saarbrücken Univ., Fachrichtung Informatik 2004
Schriftenreihe:	SEKI-Report 2004,5
Schlagworte:	Forschungsbericht
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!