Spiel und Spielpraxis in der Grundschule die Frage nach dem pädagogisch-didaktischen Stellenwert des Spiels in der Grundschule und seinen Rahmenbedingungen, insbesondere im Lernbereich Sachunterricht

Heidelberg, Univ., Diss. : 1990

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Walter, Günter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	1990
Schlagworte:	Hochschulschrift
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