Falle Nationalstaat die Fiktion des homogenen Nationalstaates und ihre Auswirkungen auf den Umgang mit Minderheiten in Schule und Erziehungswissenschaft
Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1992 u.d.T. : Hauff, Mechthild : Die Fiktion des homogenen Nationalstaates und ihre Auswirkungen auf den Umgang mit Minderheiten
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Münster u.a.
Waxmann
1993
|
| Schriftenreihe: | Internationale Hochschulschriften
|
| Schlagworte: |
Nationalstaat
> Minderheiten/Randgruppen
> Vorurteil/Wahrnehmung anderer
> Nation
> Multikulturalität
> Erziehung
> Bundesrepublik Deutschland
> Rassismus
> Literaturverzeichnis/Bibliographie
> nation-state
> minorities/marginal groups
> prejudice/perception of the other
> nation
> multi-culturalism
> upbringing
> Federal Republic of Germany
> racism
> bibliography
> Minderheit
> Diskriminierung
> Interkulturelle Erziehung
> Homogenität
> Pädagogik
> Sozialer Konflikt
> Sozialisation durch Schule
> Staat
> Hochschulschrift
> Nationale Minderheit
|
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1992 u.d.T. : Hauff, Mechthild : Die Fiktion des homogenen Nationalstaates und ihre Auswirkungen auf den Umgang mit Minderheiten In Zeiten, in denen der Rassismus immer deutlicher ausgelebt wird und Angriffe aus das Leben von Menschen anderer Nationalität und Hautfarbe vielfach schon als "normale Reaktion" auf deren Anwesenheit angesehen werden, versucht dieses Buch Beziehungen herzustellen zwischen der Vielzahl von sozialwissenschaftlichen Erklärungsansätzen diskriminierenden und rassistischen Verhaltens. Als zentrales Erklärungsmoment kristallisiert sich dabei der Nationalstaat mit seiner (ethnischen) Homogenitätsfiktion heraus. Der Nationalstaat liefert die Normen, auf deren Basis Ausgrenzung von Minderheiten erfolgt und die Verschiebung von Konflikten im Sinne des "Sündenbock-Mechanismus" möglich wird. Daher scheint die Minderung von Diskriminierung und Rassismus zukünftig nur durch einen umfassenden Wandel in der Gesellschaft unter Einbeziehung der Sozialisationsinstanz Schule möglich, um der "Falle Nationalstaat" zu entgehen. |
|---|---|
| Beschreibung: | V, 208 S. graph. Darst. 21 cm |
| ISBN: | 389325126X 3-89325-126-X |
| Findmittel: | Literaturverz. S. 177 - 207 |