Contrastive analysis and second language learners' errors an analysis of C-test data elicited from beginners in Italian

Bibl.

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Scarpa, Federica (VerfasserIn)
Körperschaft:	Trinity College Centre for Language and Communication Studies (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Dublin Trinity College,Centre for Language and Communication Studies 1990
Schriftenreihe:	Occasional paper / Centre for Language and Communication Studies. Trinity College 27
Schlagworte:	Language and languages > Study and teaching > Language acquisition > Research > Second language acquisition > Italian language
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	Bibl.
Beschreibung:	47 S 21 cm