Is instruction in the mother tongue allways the optimal choice? South African case studies with reference to the inclusion/exclusion debate

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Finlayson, Rosalie (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Slabbert, Sarah (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Essen LAUD 2004
Schriftenreihe:	Paper Series A, general & theoretical papers / LAUD, Linguistic Agency, Universität-Gesamthochschule Essen 602
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