Zur Evaluation von Studium und Lehre
Gliederung: Evaluieren - aber wie? Zur Nutzung studentischer Urteile über Studium und Lehre. - Studiensituation und Studienqualität aus der Sicht von Studierenden: Grundelemente und Fachunterschiede. - Studentische Befragungen als Beitrag zur Evaluation der Lehre: Methodische Einwände, Probleme und...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Konstanz
Arbeitsgruppe Hochschulforschung, Univ.
2002
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| Schriftenreihe: | Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung
39 |
| Schlagworte: | |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Gliederung: Evaluieren - aber wie? Zur Nutzung studentischer Urteile über Studium und Lehre. - Studiensituation und Studienqualität aus der Sicht von Studierenden: Grundelemente und Fachunterschiede. - Studentische Befragungen als Beitrag zur Evaluation der Lehre: Methodische Einwände, Probleme und Folgerungen. - Das Studium an einer Fachhochschule im Urteil ihrer Studierenden: Was sollten wir erhalten, was müssen wir ändern? (HoF/Text übernommen) |
|---|---|
| Beschreibung: | XII, 56 S. graph. Darst. |