Evaluation eines Programmes zur Förderung geometrischer Fähigkeiten bei überdurchschnittlich begabten und interessierten Grundschulkindern

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rindermann, Heiner (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Magdeburg Otto-von-Guericke-Univ., Inst. für Psychologie 2000
Schriftenreihe:	Magdeburger Arbeiten zur Psychologie 2,3
Schlagworte:	Grundschulkind > Hochbegabung > Geometrie > Begabtenförderung > Evaluation > Förderungsprogramm > Mathematische Begabung > Projekt
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Beschreibung
Beschreibung:	Literaturverz. S. 32 - 34
Beschreibung:	34 S. graph. Darst.