Zeiterleben und Zeitverstehen bei Kindern - phänomenologische Analysen und bildungstheoretische Explikationen zum Unterrichts- und Erziehungsgegenstand "Zeit"

München, Univ., Diss., 1997

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Steinherr, Eva (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1997
Schlagworte:	Hochschulschrift > Zeitwahrnehmung > Kind > Didaktik
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Beschreibung
Zusammenfassung:	München, Univ., Diss., 1997
Beschreibung:	VIII, 317 S.