Historisch-kritische Untersuchungen zur naturgemäßen Pädagogik

Erlangen, Univ., Diss., 1925 [1928]

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Reiß, Friedrich (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1928
Schlagworte:	Hochschulschrift
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Erlangen, Univ., Diss., 1925 [1928]
Beschreibung:	In Fraktur. - Teildr. - Vollst. u. d. T.: Das Prinzip der Naturgemäßheit in seiner Entwicklung von der Stoa bis zum modernen Naturalismus
Beschreibung:	IV, 43 S.