Spiel und Spielpraxis in der Grundschule die Frage nach dem pädagogisch-didaktischen Stellenwert des Spiels in der Grundschule und seinen Rahmenbedingungen, insbesondere im Lernbereich Sachunterricht

Heidelberg, Univ., Diss., 1990

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Walter, Günter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1990
Schlagworte:	Spiel > Hochschulschrift > Grundschule > Spielpädagogik > Sachunterricht > Didaktik > Grundschulunterricht
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Heidelberg, Univ., Diss., 1990
Beschreibung:	434, 9, 4 S.