Die Rolle und Funktion der selbstorganisierten Arbeitsgruppen im Rahmen eines Fernstudiums im Medienverbund eine empirische Studie zum Problem der Verzahnung von direkten mit indirekten Kommunikationsprozessen innerhalb des Lehr- und Lernprozesses, aufgezeigt am Funkkolleg 'Sprache - eine Einführung in die moderne Linguistik'

Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 1975

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Kolb, Günter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Tübingen Dt. Inst. für Fernstudien an d. Univ. Tübingen 1976
Schriftenreihe:	Studien und Berichte zum Fernstudium im Medienverbund 18
Schlagworte:	Fernstudium > Arbeitsgruppe > Interaktionsanalyse > Kommunikation > Hochschulschrift > Medienverbund
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