Pygmalion reconsidered A case study in statistical inference: reconsideration of the Rosenthal-Jacobson data on teacher expectancy

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Elashoff, Janet D. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Snow, Richard E. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	Worthington (Ohio) Jones 1971
Schriftenreihe:	Contemporary educational issues
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